•        
  •        

БОЛГАРСКАЯ ИСЛАМСКАЯ АКАДЕМИЯ


Организация практики/практической подготовки обучающихся

Одной из приоритетных задач модернизации образования в Академии
является реализация практикоориентированного подхода к образовательной
деятельности. Управление образования проводит значительную работу по координации процесса профессионально-практической подготовки студентов Академии и внешних заказчиков, содействие занятости и трудоустройству студентов и выпускников Академии.

Практики обучающихся как составная часть ОПОП ВРО по направлению «Подготовка служителей и религиозного персонала религиозных организаций» проводятся в учреждениях, организациях, на
предприятиях и в структурных подразделениях по направлению (профилю) подготовки обучающихся. В целях совершенствования качества образования, расширения исследовательского принципа обучения и научной составляющей образовательной деятельности практики также осуществляются на базовых кафедрах структурных подразделений в профильных организациях. Академия заключает договоры с организациями и предприятиями для реализации учебной и производственной практик, в том числе преддипломной практики, в соответствии с направлением подготовки и профилем обучающихся.

Порядок организации и проведения практик, обучающихся в Академии регламентированы Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего религиозного образования в МРО ДООВО «Болгарская исламская академия», утвержденном приказом ректора. Практики осуществляются в соответствии с учебным планом и календарным графиком.

Организация практик направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения обучающимися практическими профессиональными навыками в соответствии с требованиями к уровню образования. Предприятия, организации, учреждения, используемые в качестве баз практик:

— соответствуют профилю специальности, по которой ведется подготовка в Академии;

— предоставляют возможность квалифицированного руководства практикой студентов и право пользования имеющейся литературой, технической и другой документацией, необходимой для выполнения программы практики;

— предоставляют возможность последующего трудоустройства выпускников.

Целью производственной практики является – получение знаний о практических формах деятельности соответствующей религиозной организации, а также выработка практических навыков самостоятельного и в составе коллектива решения задач в соответствии с различными видами профессиональной деятельности выпускника. Основные задачи прохождения производственной практики:

  • закрепление и применение на практике знаний, умений и навыков, полученных в ходе образовательного процесса по профильным дисциплинам: Исламское право, Проблемы методологии исламского права, Сравнительное исламское право, Толкование законодательных аятов Корана;
  • применение современных приемов, организационных форм и технологий воспитания, обучения и оценки качества результатов обучения;
  • планирование, организация и участие в религиозных, социально-ориентированных и иных видов мероприятий, предусмотренных данной программой и согласованных с руководством места прохождения производственной практики.

Базами для практик являлись такие образовательные и религиозные организации как «Религиозная образовательная организация высшего духовного образования «Исламский институт»», Духовная образовательная религиозная организация высшего образования «Дагестанский исламский университет имени шейха Мухаммад-Арифа» (Республика Дагестан, г. Махачкала), Местная мусульманская религиозная организация духовная образовательная организация «Пермский исламский колледж», ММРО г. Сургута  РДУМ ХМАО-Югры, МРО — приход соборной мечети Нур г. Чистополя мухтасибата г. Чистополя и Чистопольского района ЦРО-ДУМ РТ, Духовная профессиональная образовательная религиозная организация «Медресе «Нуруль ислам» Центрального духовного управления мусульман России, ММРО — Махалля №1684 пос. Нарышево г. Октябрьского, Соборная мечеть г. Душанбе (Республика Таджикистан).

Учебную практику обучающиеся Академии проходят в структурных подразделениях Академии: Управление по науке, Центр исламского наследия, Центр межрелигиозного диалога, где получают практические навыки работы с редкими рукописными источниками, общаются с видными религиозными деятелями, участвуют в организации мероприятий центра.