•        
  • 7 Рамадана 1444 г.
    •        

БОЛГАРСКАЯ ИСЛАМСКАЯ АКАДЕМИЯ

Воспитательная деятельность

Воспитательная работа в Академии реализуется в соответствии с Концепцией воспитательной работы и программой «Воспитание» Мусульманской религиозной организации духовной образовательной организации высшего образования «Болгарская исламская академия»

Основные направления воспитательной работы в Болгарской исламской академии

Приоритетные направления:

духовно-нравственное

гражданское и патриотическое

Вариативные направления:

волонтерское
(добровольческое)
культурно-
творческое
научно-
образовательное
спортивно-
оздоровительное
направление
профилактика
экстремизма
и терроризма
социально-
ориентированное
направление

Нормативные документы, регламентирующие воспитательную деятельность

Целью духовно-воспитательной и социальной работы Академии является целенаправленное развитие личностных и социальных качеств, определяющих готовность выпускника Академии к выполнению профессионально-должностных обязанностей.

Наиболее востребованные, престижные проекты Болгарской исламской академии в рамках проводимой воспитательной работы

Содержание процесса воспитания нацелено на создание благоприятных условий для личностного и профессионального развития обучающихся, формирование профессиональных и общекультурных компетенций, таких базовых социально-личностных качеств выпускников Академии, как духовность, нравственность, патриотизм, гражданственность, трудолюбие, ответственность, организованность, самостоятельность, инициативность, дисциплинированность, способность к творческому самовыражению, приверженность к здоровому образу жизни и культурным ценностям.
Воспитательная работа в Академии осуществляется посредством деятельности всех структурных подразделений, ведется через творческий союз преподавателей и магистрантов, включая в себя как традиционные мероприятия и встречи, так и мероприятия, посвященные знаменательным датам и событиям международного, российского, регионального значения.

Проводимые в Академии мероприятия воспитательной направленности

Групповые

  • тематические декады
  • Дни здоровья
  • конкурсы, игры
  • спортивные соревнования
  • встречи
  • дискуссии
  • экскурсии
  • посещения религиозных организаций, учреждений культуры, спорта и т.п.

Индивидуальные

  • работа научного кружка
  • индивидуальные беседы
  • консультации
  • анкетирование
  • психологическое тестирование
  • встречи
В целях формирования у обучающихся интереса и потребности к научному творчеству, развития творческого мышления, научной самостоятельности еженедельно преподаватели Академии проводят следующие научно-просветительские кружки для обучающихся в рамках внеучебной деятельности:
  • Литературный язык для не говорящих по-арабски
  • ‘Умдат ас-Салик Ида’ату ад-дуджунна
  • Халяби Кабир
  • Сахих аль-Бухари
В Академии особое внимание уделяется формированию здорового образа жизни. Деятельность по формированию навыков здорового образа жизни и профилактики заболеваемости обучающихся и сотрудников осуществляется со дня открытия Академии. Успешно внедряется комплексная программа по оздоровлению и пропаганде здорового образа жизни. Функционирует Спортивный клуб Академии на основании Положения. В физкультурно-спортивных мероприятиях различного уровня ежегодно принимают участие обучающиеся и сотрудники Академии.

Спорт и здоровый образ жизни

подробнее

В Академии имеется спортивный зал. Студенты ежедневно занимаются на тренажерах, после тренировки посещают оздоровительную сауну.

Активно проходят занятия и товарищеские матчи по мини-футболу и волейболу в МБУ «СШ Олимп», а также игры по настольному теннису, шашкам и армрестлингу в спортивном зале Академии.

Обучающиеся в неделю один раз посещают бассейн «Дулкын» г. Болгар для укрепления здоровья и овладения основами техники плавания.

Формирование здорового образа жизни в студенческой среде имеет особое значение, так как будучи влиятельными людьми на общество, на собственном примере осуществляют профилактическую деятельность, направленную на укрепление здоровья.
В целях формирования гражданской культуры, активной гражданской позиции обучающихся, содействия развитию самостоятельности обучающихся, способности к самоорганизации и саморазвитию, формирования у обучающихся умений и навыков самоуправления, подготовки к компетентному и ответственному участию в жизни общества в Академии создан Совет обучающихся.
В рамках внеаудиторной воспитательной работы реализуется волонтерское движение, когда магистранты на добровольной основе в качестве организаторов и педагогов принимают участие в проектах «Болгарская летняя школа», «Межкультурный диалог», лаборатории реставрации и оцифровки Центра исламского наследия, Научной библиотеке Академии. Также на регулярной основе реализуется гостевое волонтерство, т.е. обучающиеся Академии оказывают помощь в проведении форумов, конференций, республиканских мероприятий (III Международный форум «Богословское наследие мусульман России», IV Международный Болгарский форум «Богословское наследие мусульман России», «Изге Болгар җыены»). По итогам работы в конце учебного года предусмотрено материальное поощрение самых активных волонтеров.
А также с призывом на намаз (азан) все обучающиеся совершают коллективные пятикратные обязательные молитвы. В расписании учебных занятий учитывается время совершения намазов и делаются специальные паузы для выполнения намазов.
Местами для коллективных намазов являются молельный зал учебно-жилого корпуса или мечеть комплекса «Ак мечеть». Совершение жомга-намаза в мечети комплекса «Ак мечеть» является обязательным условием для всех обучающихся.

В целом в Академии созданы необходимые условия для качественной
реализации воспитательной работы в соответствии с требованиями
образовательных стандартов