На базе Областной гимназии имени Е.М. Примакова (Московская область) состоялся II международный научно-практический форум «Преподавание арабского языка в современном мире: традиции и инновации». Организаторами мероприятия выступили Образовательный центр имени шейхи Фатимы бин Мубарак при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, а также при участии Института востоковедения РАН, Института классического Востока и античности факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ и научного журнала «Арабистика Евразии» ИМО КФУ.

Форум служит площадкой для обмена опытом по актуальным вопросам преподавания арабского языка на всех уровнях, а также для научного осмысления современных тенденций вузовского и школьного образования в области арабской филологии. В этом году мероприятие собрало делегатов не только из регионов России, но и из 20 стран.

В числе спикеров форума принял участие доцент Болгарской исламской академии Ахмад Шейх Мустафа. Он выступил с докладом на тему «Обучение арабскому языку как иностранному на основе культурной общности (на примере пословиц и поговорок в арабском и русском языках)».

В ходе выступления шейх отдельно остановился на общем культурном знаменателе между языками, представив его суть. Сделав обзор наиболее известных видов культурного общего знаменателя, Ахмад Шейх Мустафа объяснил важность использования этого подхода в обучении арабскому языку носителей других языков. Далее шейх провёл сравнение арабских и русских пословиц, показав, как их можно применять в процессе обучения арабскому языку как иностранному. В частности, он продемонстрировал их использование при преподавании правил арабского языка (грамматики), фонетики, лексики и синтаксиса, а также в развитии основных языковых навыков у студентов.

Также особое внимание в рамках форума было уделено обсуждению сложных тем, возникших в процессе работы над учебником по арабскому языку. Его разработкой занимаются ведущие арабисты из четырёх регионов РФ и ОАЭ, а координатором процесса выступает Образовательный центр им. шейхи Фатимы бинт Мубарак при непосредственной поддержке Министерства просвещения РФ.