На площадке Национального исследовательского ядерного университета МИФИ прошла IX Всероссийская научная конференция с международным участием «Теология в научно-образовательном пространстве: стратегия и реализация сохранения и укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей». Организаторами выступили НИЯУ МИФИ и Научно-образовательная теологическая ассоциация (НОТА) при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ и Комиссии по развитию теологического, религиозного и духовно-нравственного образования Совета по взаимодействию с религиозными объединениями при президенте РФ.

По словам организаторов, основная задача конференции – обсудить стратегию и выработать предложения по реализации мер, направленных на сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей с учётом роли образовательных организаций высшего образования, в том числе обучающих по направлению «Теология», и духовных образовательных учреждений.

С приветственным словом от имени руководителя Администрации Президента Российской Федерации Антона Вайно к участникам обратился Павел Костылев, советник департамента Управления Президента РФ по внутренней политике, секретарь Комиссии по развитию теологического, религиозного и духовно-нравственного образования Совета по взаимодействию с религиозными объединениями при Президенте РФ. Он подчеркнул, что теология призвана выполнять ценностно-мировоззренческую и воспитательную миссию, содействовать укреплению межрелигиозного и межнационального диалога и сохранению духовно-нравственных ценностей народов России.

«В этом направлении крайне важно совершенствовать научную и методологическую базу, совершенствовать разностороннюю подготовку кадров, а также укреплять плодотворное сотрудничество светских и духовных образовательных учреждений», – зачитал Павел Костылев.

Председатель Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ Русской православной церкви, член Совета по взаимодействию с религиозными объединениями при Президенте РФ Владимир Легойда, говоря об основных целях высшего образования, подчеркнул, что на современные вызовы, стоящие перед обществом, нет готовых богословских ответов.

«Нет полного понимания, как отвечать на эти вызовы, к тому же в трудах великих отцов прошлого также не найти ответ, поскольку они с этим не сталкивались. Нам не хватает рефлексии по поводу того, что происходит здесь и сейчас, ведь религия – это образ жизни, а не просто свод правил», – пояснил Владимир Легойда.

Глава Духовного собрания мусульман России, муфтий Москвы Альбир хазрат Крганов в своём выступлении акцентировал внимание на качественной подготовке кадров и на важности государственных гарантий трудоустройства для выпускников теологических кафедр.

«Для нас очень важна подготовка религиозных и богословских кадров прежде всего в отечественных медресе, светских и духовных вузах. А также государственные гарантии трудоустройства выпускников теологических кафедр и факультетов. Куда ребятам поступать дальше, когда они получают это образование, это очень важная тема», – пояснил Альбир хазрат, подчёркивая важную роль в этом процессе традиций дореволюционной исламской богословской школы.

Болгарскую исламскую академию на конференции представил проректор по образовательной деятельности Рустем Гильмутдинов. Передав слова приветствия ректора Фархата Хуснутдинова, он поделился собственным видением дальнейшего развития теологического образования в России.

«Все мы знаем, что полномасштабное возрождение духовного образования в России началось в постсоветский период и продолжается по сей день. Так, в Татарстане в 90-е годы открылось большое количество медресе, в 1997 году было воссоздано Казанское духовное училище, которое уже через год преобразовали в семинарию. В 1998 году открылся РИУ, в 2017 году свои двери открыла Болгарская исламская академия. Если говорить о светском религиозном образовании, то оно, безусловно, является для России новым явлением, поскольку в нашей духовно-культурной традиции до недавних пор бытовало представление о том, что богослов обязательно должен быть религиозным человеком, причём принадлежащим к той конфессии, богословием которой он занимается. Очевидно, что для подчёркивания различий между разными типами образования используются разные термины – «теология» и «богословие», хотя этимологически эти слова являются синонимами. Таким образом, на сегодняшний день в гуманитарном образовательном пространстве мы имеем светскую теологию и конфессиональное богословие», – пояснил Рустем Гильмутдинов.

В ходе своего выступления проректор отметил, что главной задачей конфессиональных учебных заведений является подготовка священнослужителей, ответственных за духовное окормление верующих. Получать образование туда приходят люди с религиозным сознанием, сформированным согласно требованиям соответствующей конфессии. Тогда как в светских вузах обучаются люди разных вероисповеданий, разной степени религиозности.

«В то же время задача университетов, реализующих основные образовательные программы высшего образования по направлению «Теология», заключается в том, чтобы готовить специалистов, которые глубоко знают вероучение религиозной традиции, формирующее ценностное мировоззрение или, как принято говорить, культурные коды. Глубокое знание предполагает комплексное изучение вероучения, при котором фразы из Священного Писания не будут вырываться из контекста, а история конфессии не будет подвергаться субъективному анализу», – добавил проректор по образовательной деятельности.

О важности слаженной работы светских и религиозных образовательных учреждений в ходе дискуссии говорил и директор Совета по исламскому образованию, ректор РИИ и КИУ Рафик Мухаметшин. Напомнив об отсутствии выстроенной системы духовных организаций, спикер подчеркнул важность институционализации и координации деятельности религиозных образовательных учреждений. Именно с этой целью и был создан Совет по исламскому образованию, являющийся на данный момент единственной координирующей структурой.

«Для нас важная проблема – подготовка образовательных стандартов для средних и высших религиозных учебных заведений. Когда мы разрабатывали стандарты, то исходили из поставленных нашим Президентом задач, которые были озвучены в ходе встречи с религиозными лидерами в Уфе в 2013 году. Речь идёт о таких важных аспектах, как создание конкурентоспособных заведений, возрождение отечественной богословской школы и социализация мусульманской молодёжи. Когда мы открывали Болгарскую исламскую академию, то в основу магистерской программы был положен мировой опыт. И сегодня, как мы видим, стандарты Академии соответствуют международным требованиям», – пояснил Рафик Мухаметшин.

Участники дискуссии обсуждали роль теологии как инструмента формирования ценностного мировоззрения и содействия патриотическому воспитанию молодого поколения с опорой на национальные духовно-религиозные и культурные традиции. Особое внимание уделялось взаимодействию религиозных и педагогических сообществ, и взаимному обогащению теологии и современной педагогики в подготовке квалифицированных экспертов и преподавателей.